『預告的重要性！！！！』

sunny 2014.09.24

        為了配合教育局的政令宣導，最近學校短短三週內已經防災演習了三次！！（因應921地震之緣故，後又有日本海嘯，所以防災演習成了大事）

星期一演習時，聽老師說我家兒子因突如其來的警報聲，可能嚇到而哭了。
其實我不太明白，因為我家小子聽覺並沒有敏感，對於大聲響不會懼怕，反而很愛。（例如鞭炮聲，他會覺得有趣）
而且他對環境、行程改變的調適能力其實不算差
所以我推測
他還正在適應小一的作息與幼稚園的不同，所以被打亂的節奏或許令他感到沒有安全感
老師事先可能有預告全班，但我的孩子可能因為專注力不夠、理解力不夠，沒經歷過的事情很難想像，所以一時之間反應不及而慌了
以上為媽媽的猜測
當我知道今天又有『防災演習』，所以早上從起床起到送兒子上學的路上，
我就一直跟他『預告』此事
以他可以理解的語言，搭配週一他已經遇過的先備經驗
告訴他今天早上第一節下課會有防災演習，會有大聲響，要聽老師的指揮去排隊...等等，
還記得補充一句『所以那節沒有下課！』
把原本認知的行程打亂這對我們的孩子很重要
所以下課時間會被耽誤一事，我也一併重複提醒他

今天演習，我就看到他手上有拿者保護頭部的物品，跟著老師與全班一起排隊到操場
過程順利且情緒平穩
然後看到一個與兒子同齡，據說應該也有特質的孩子，手足無措的蹲在非班級集合區
最後才在其他老師處理下，帶回原位

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我要分享的是，『預告』對我們的孩子有多重要！！
卻是我們會忽略的一點
而且
那是剛好我跟兒子同校，所以我知道學校的行事，可以先行『預告』
如果學校的老師沒有這樣對孩子的認知或經驗
他怎麼會知道當有改變原本行程時，該對孩子『做預告』
所以我還要建議
各位家長，記得跟你孩子的老師說明此事，讓他明白與孩子相處的技巧
也要建議當校宣時，也要把這種概念傳達給老師

當然可能大家都一直有在做
但我還是雞婆的建議一下～～～～