修好自閉症學分的母親(2015.3.16平日敘心會後分享)

里子         (2015.3.16平日敘心會後分享)

今天的平日敍心會,邀請到協會的監事陵珍,主題是:如何陪伴星兒的功課……....雖然身為主持人,我的心思得顧及全場,但仍是一心二用地趁空檔,將自己聽到的部份記錄下來,與大家分享,也希望拋磚引玉,大家不妨在臉書留言分享自己記錄的心得…

最大的問題,都不在別人身上,父母才是星兒的貴人~

從陵珍身上又再度印證了,唯有一步一腳印的紮實陪伴,才能幫助星兒,這一秒不放棄,下一秒就有希望,她說了好多次….......要自己”下海”,陵珍每天7點至10點(當然,有中場休息)全心全意陪伴孩子,國高中科目多,就跟老師拿解答本,跟著看陪著唸.跟孩子一起做好每一天的功課. 數字0~9她花了半年才教會孩子懂得與認得…..….這毅力,若非父母,誰能取替??

熟能生巧,教星兒更是~

就像現在我們回答3+2=5一樣,答案早已經內化熟稔,所以她把唐詩貼在牆上,陪孩子唸過一遍又一遍,把自己讀來的文章或故事,甚至八卦也都融入,就在車上說給孩子聽, 一些名人傳記就用漫畫本帶入,讓孩子有興趣,再給純文字的書籍…..

基本知識紮穩,長大自然可以發揮~

國中和國小階段,陵珍花了很多的心思幫孩子紮好基本能力,不要求拔尖,但求一般孩子懂的會的,星兒也能跟上,她從不要求孩子”背下來”(給壓力反而不記了)她陪著唸,到後來請孩子唸,常常唸書讀詩詞,一點一滴地讓孩子自然記進腦海裡. 給孩子練習閱讀測驗,也是孩子閱讀能力提升的好方法.

作文能力的培養,能說就能寫~

先不急著要孩子寫出東西(肚子沒墨水,下筆難成文)…….我們可以先陪星兒看圖說話,能表達出來就要鼓勵,再來看圖說故事,每天陪孩子唸唐詩,一點一滴的累積最是驚人.也可以玩成語接龍.….等等,剛開始坐不住,從10分鐘開始,約法三章,做到即可……再慢慢拉長時間. 國文是一切的基礎,要下筆寫文章前,可以和孩子先討論文章的編排再寫.

遇見全方位的母親~
今天最令我驚訝的是~陵珍的親身分享,她從來不帶孩子上課程(補習或療育),省下舟車往返的時間, 她堅信也堅持,父母的陪伴和引導才是最紮紮實實的. 我自問做不到她的三分之一啊~ 可回頭想想,每一位認真的父母,給星兒安排的雖不相同,但給星兒的愛,是相通的.我只想說~當我們的星兒挺幸福,有這樣願意不斷調整自己和成長自己的父母…..還有我也很幸福,有此天使,才能激發自己的成長與改變.